Retallem una silueta fent els talls en diversos plecs de paper alhora. Si no tenim cap idea preestaablerta, podem retallar qualsevol motiu geomètric. Les diverses peces es convinen en un col.lage, enganxant-les sobre el suport que trobem més adient. També podem jugar a moure les peces buscant formes i fer fotos de les configuracions que ens agradin més. D'aquesta manera, fins i tot podem crear animacions, tant figuratives com abstractes.
Podeu inspirar-vos en aquest joc que vam construir fa uns anys, retallant llibres vells, trobats pel terra al mercat de Sant Antoni, dels que queden quan les paradestes han tancat i tothom ja ha marxat. Una forma de reciclatge. Amb aquestes peces vam jugar una bona estona i van sortir un munt de combinacions diferents que podeu veure en aquest album:
http://www.flickr.com/photos/nottoread/sets/72157610219783297/
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris activitats. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris activitats. Mostrar tots els missatges
dimecres, 3 de novembre del 2010
Dibuix/escultura: efímer amb pedres, fulles branques.
Andy Goldsworthy



Aquesta proposta es pot encarar per a realitzar una peça escultòrica o de dibuix, com un baix relleu.
Trobem molts artistes que han treballat amb aquest tipus d'elements, i és un plantejament que la majoria de nens es fan espontàniament. La forma de treballar pot ser molt senzilla, simplement col.locant una peça al costat de l'altra. Si volem fixar una relleu, o fer escultures en volum, haurem de trobar les maneres més adequades per a cada cas, utilitzant, coles, puntes, cintes adehesives, coles i altres.
Aquí teniu una explicació de la feina i una entrevista de Goldsworthy
Cóm es fa una escultura a l´estil Goldsworthy
Una mare i un bebé inspirats pel Goldsworthy



Aquesta proposta es pot encarar per a realitzar una peça escultòrica o de dibuix, com un baix relleu.
Trobem molts artistes que han treballat amb aquest tipus d'elements, i és un plantejament que la majoria de nens es fan espontàniament. La forma de treballar pot ser molt senzilla, simplement col.locant una peça al costat de l'altra. Si volem fixar una relleu, o fer escultures en volum, haurem de trobar les maneres més adequades per a cada cas, utilitzant, coles, puntes, cintes adehesives, coles i altres.
Aquí teniu una explicació de la feina i una entrevista de Goldsworthy
Cóm es fa una escultura a l´estil Goldsworthy
Una mare i un bebé inspirats pel Goldsworthy
dilluns, 20 de setembre del 2010
índex d'activitats creixent i participativa
Feu click sobre les activitats en color blau per a veure'n la descripció i imatges.
ESTEM DESCRIVINT CADA PROPOSTA, AVIAT TINDREM UNA ENTRADA PER CADA UNA.
Ens ajudeu a classificar-les per grups d'edats? A cada entrada podem posar una etiqueta amb l'edat recomanada.
-Collage: Gràfica modular efímera i reciclatge
-Construcció de disfresses, emolicats
-Construcció de maraques i altres instruments
-Dibuix amb lupa (descobrint un mini-món)
-Dibuix a l'atzar: saltant pel diccionari
-Dibuix: cadàver exquisit
-Dibuix: calcar ombres (fulles, plantes, perfils)
-Dibuix: Cec+pigall
-Dibuix continuu, sense aixecar el llapis
-Dibuix: creixement dels brots patates, moniatos, altres vegetals germinables.
-Dibuix: enquadrant el centre d'interès en un mirall (de les 3d a les 2d)
-Dibuix: geomètric- abstracció partint de la figuració d´un paisatge
-Dibuix: híbrids: llibreta espeiral modular, album de cadàver exquisit
-Dibuix efímer a la sorra dins un caixetí (tapa de caixa de sabates)
-Dibuix/escultura: efímer amb pedres, fulles branques.
-Dibuix: Marcs: un dispositiu simple per a enquadrament, referència per a l'observació.
-Dibuix/pintura amb la boca
-Dibuix/pintura: detectiu de taques rorshak-daVinci
-Dibuix/pintura: cartell per a l'habitació (cadascú el seu o creuats)
-Dibuix/pintura: expressió gràfica amb música- abstracció dinàmiques i sons-colors-formes-emocions
-Dibuix/pintura: expressió gràfica de les emocions bàsiques escoltem i contemplem una forma d'expressió no verbal, obrim un diàleg posterior des d'una nova perspectiva.
-Dibuix/pintura: flip book
-Dibuix/pintura: Retrat disfressat
-Dibuix/pintura: Retrat sobre la foto ampliada
-Dibuix/pintura amb la mà contària a la dominant
-Dibuix: Tira còmica: narrativa amb ninotets-escenografia (teva-meva) dibuixar la història o actuar-la
-Dibuix tipogràfic, amb els cràcters tipogràfics del mòbil o d'ordinador.
-Escultura: Afegir noves figuretes al pessebre
-Escultura efímera, talla de patates.
-Escultura efímera i quotidiana: Erwin Wurm (1 objectes, 2roba)
-Escultura: Embolicant com Christo
-Escultura amb bosses de plàstic
-Escultura pa sec (talla)
-Escultura: Papallones vegetals
-Escultures en plastilina i dibuix
-Escultura: Papiroflèxia informal, invencions irrepetibles
-Escultura: pasta de dacsa (blat de moro), figuretes i ninotets comestibles.
-Escultura: Pedres en equilibri: Goldsworthy
-Escultura: Mòbils diversos, Alexander Calder i l'equilibri de les formes.
-Estampació: bosc de brocoli (fractals) i altres vegetals
-Gravat en plastilina – estampa monocroma / estampa psicodèlica (fer i desfer dibuix) capsa
-Gravat en aigua de fang sobre melamina
-Joc del telèfon (contrucció amb gots de plàstic i fil)
Música
-Noves lletres per les cançons: canteu cançons que conegueu i us agradin. Proveu de canviar-ne la lletra.
Podeu fer-ho improvisant, sobre la marxa i tal com raja, o dedicar temps a pensar-ho bé, escriure les noves lletres i treballar temes en concret segons propòsits educatius que tingueu.
-Pesca mental. (pot semblar anecdòtic, però serveixi per recordar que en qualsevol situació podem aplicar la imaginació i fent una micade mímica, recrear processos i activitats, malgrat que no tinguem cap dels materials que normalment caldrien.)
-Pintura: Barrejant pintura a l'aigua i a l'oli, turbulències, i estampació.
-Pintura a ditància: pizells, cordills i atzar.
-Pintura sobre objectes trobats (electrodomèstics vells o en us, fustes, pedres)
-Tancar la tele i parlar, mentres sopem o després.
-Titelles-ombres xineses
-Teatre d'objecte: narrativa amb ninotets-escenografia (teva-meva) dibuixar la història o representar-la
ESTEM DESCRIVINT CADA PROPOSTA, AVIAT TINDREM UNA ENTRADA PER CADA UNA.
Ens ajudeu a classificar-les per grups d'edats? A cada entrada podem posar una etiqueta amb l'edat recomanada.
-Collage: Gràfica modular efímera i reciclatge
-Construcció de disfresses, emolicats
-Construcció de maraques i altres instruments
-Dibuix amb lupa (descobrint un mini-món)
-Dibuix a l'atzar: saltant pel diccionari
-Dibuix: cadàver exquisit
-Dibuix: calcar ombres (fulles, plantes, perfils)
-Dibuix: Cec+pigall
-Dibuix continuu, sense aixecar el llapis
-Dibuix: creixement dels brots patates, moniatos, altres vegetals germinables.
-Dibuix: enquadrant el centre d'interès en un mirall (de les 3d a les 2d)
-Dibuix: geomètric- abstracció partint de la figuració d´un paisatge
-Dibuix: híbrids: llibreta espeiral modular, album de cadàver exquisit
-Dibuix efímer a la sorra dins un caixetí (tapa de caixa de sabates)
-Dibuix/escultura: efímer amb pedres, fulles branques.
-Dibuix: Marcs: un dispositiu simple per a enquadrament, referència per a l'observació.
-Dibuix/pintura amb la boca
-Dibuix/pintura: detectiu de taques rorshak-daVinci
-Dibuix/pintura: cartell per a l'habitació (cadascú el seu o creuats)
-Dibuix/pintura: expressió gràfica amb música- abstracció dinàmiques i sons-colors-formes-emocions
-Dibuix/pintura: expressió gràfica de les emocions bàsiques escoltem i contemplem una forma d'expressió no verbal, obrim un diàleg posterior des d'una nova perspectiva.
-Dibuix/pintura: flip book
-Dibuix/pintura: Retrat disfressat
-Dibuix/pintura: Retrat sobre la foto ampliada
-Dibuix/pintura amb la mà contària a la dominant
-Dibuix: Tira còmica: narrativa amb ninotets-escenografia (teva-meva) dibuixar la història o actuar-la
-Dibuix tipogràfic, amb els cràcters tipogràfics del mòbil o d'ordinador.
-Escultura: Afegir noves figuretes al pessebre
-Escultura efímera, talla de patates.
-Escultura efímera i quotidiana: Erwin Wurm (1 objectes, 2roba)
-Escultura: Embolicant com Christo
-Escultura amb bosses de plàstic
-Escultura pa sec (talla)
-Escultura: Papallones vegetals
-Escultures en plastilina i dibuix
-Escultura: Papiroflèxia informal, invencions irrepetibles
-Escultura: pasta de dacsa (blat de moro), figuretes i ninotets comestibles.
-Escultura: Pedres en equilibri: Goldsworthy
-Escultura: Mòbils diversos, Alexander Calder i l'equilibri de les formes.
-Estampació: bosc de brocoli (fractals) i altres vegetals
-Gravat en plastilina – estampa monocroma / estampa psicodèlica (fer i desfer dibuix) capsa
-Gravat en aigua de fang sobre melamina
-Joc del telèfon (contrucció amb gots de plàstic i fil)
Música
-Noves lletres per les cançons: canteu cançons que conegueu i us agradin. Proveu de canviar-ne la lletra.
Podeu fer-ho improvisant, sobre la marxa i tal com raja, o dedicar temps a pensar-ho bé, escriure les noves lletres i treballar temes en concret segons propòsits educatius que tingueu.
-Pesca mental. (pot semblar anecdòtic, però serveixi per recordar que en qualsevol situació podem aplicar la imaginació i fent una micade mímica, recrear processos i activitats, malgrat que no tinguem cap dels materials que normalment caldrien.)
-Pintura: Barrejant pintura a l'aigua i a l'oli, turbulències, i estampació.
-Pintura a ditància: pizells, cordills i atzar.
-Pintura sobre objectes trobats (electrodomèstics vells o en us, fustes, pedres)
-Tancar la tele i parlar, mentres sopem o després.
-Titelles-ombres xineses
-Teatre d'objecte: narrativa amb ninotets-escenografia (teva-meva) dibuixar la història o representar-la
Subscriure's a:
Missatges (Atom)